近日，柳州市各中(zhong)(zhong)小學新生錄(lu)(lu)取(qu)(qu)通(tong)知(zhi)書已經陸(lu)續抵達新生手(shou)中(zhong)(zhong)，其中(zhong)(zhong)一些(xie)學校創新設計了(le)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)通(tong)知(zhi)書，有顏值有寓(yu)意(yi)，給足新生們儀式感。

紫金(jin)配色的(de)三折頁磁吸(xi)設(she)計、寫(xie)有名字的(de)定制金(jin)屬書(shu)(shu)簽、躍然紙上的(de)校園風貌……7月(yue)20日，柳(liu)州鐵一中學新生拿(na)到了他(ta)們的(de)錄(lu)取(qu)通知書(shu)(shu)，不少人更是(shi)在網上發出錄(lu)取(qu)通知書(shu)(shu)開(kai)箱視(shi)頻，精美(mei)且(qie)寓意豐富的(de)錄(lu)取(qu)通知書(shu)(shu)好評如潮(chao)。

【資料圖】

柳(liu)州鐵一中學(xue)已經連續(xu)4年(nian)不(bu)(bu)斷(duan)創新設計新生錄取通知(zhi)書(shu)，每一年(nian)都下足了功夫，除了校訓、校門、學(xue)校logo等必(bi)備元素，還(huan)巧思不(bu)(bu)斷(duan)，給足新生們驚喜和儀式(shi)感。

“今年我們(men)將抽拉機(ji)關(guan)應用于錄(lu)取通知(zhi)(zhi)書的內頁，校(xiao)(xiao)園風貌隨(sui)著紙張的抽拉展現，錄(lu)取通知(zhi)(zhi)書也(ye)隨(sui)之‘動(dong)’了(le)起來(lai)。”柳(liu)州(zhou)鐵(tie)一(yi)中(zhong)學(xue)相關(guan)負(fu)責人介(jie)紹，除了(le)通知(zhi)(zhi)書，今年學(xue)校(xiao)(xiao)還為每個(ge)新生(sheng)們(men)精心準備了(le)入學(xue)大禮包，校(xiao)(xiao)園實拍風景明信片、鐵(tie)一(yi)透扇、鐵(tie)一(yi)元素文(wen)件袋(dai)等(deng)文(wen)創(chuang)產品，讓即將入學(xue)的同學(xue)們(men)提前感受(shou)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)。

除了柳州鐵一中(zhong)學(xue)，今年柳州高級中(zhong)學(xue)也“上新”了新生錄(lu)取通(tong)知(zhi)書。

展開紫紅色的錄(lu)取通知(zhi)書(shu)，內(nei)(nei)頁(ye)(ye)延續了(le)封面的色調，當折疊的內(nei)(nei)頁(ye)(ye)被(bei)打開時，柳州高級中學(xue)(xue)兩校(xiao)區標志性的校(xiao)門、教學(xue)(xue)樓(lou)、大(da)榕樹以立體的形式躍然眼(yan)前。通知(zhi)書(shu)的一面是寫有新生姓名(ming)的錄(lu)取通知(zhi)，另(ling)外一面則(ze)使用金色的字(zi)體寫著該校(xiao)的辦學(xue)(xue)理念、校(xiao)訓、校(xiao)風等。

“錄取通知書很(hen)好看，令人很(hen)驚喜，也希(xi)望自己(ji)在接下來的高中三年里(li)，好好學習(xi)，考上理想的大(da)學。”柳州高級中學2025級新生王承琳說(shuo)。

除了高(gao)中的新生錄取通(tong)知(zhi)書，市(shi)窯埠街小(xiao)學也將校園紅色文化融入到(dao)新生錄取通(tong)知(zhi)書中，有顏又有料(liao)、走心又貼心。

“太有質感，太漂亮了。”7月(yue)13日，新生家長覃女士(shi)帶孩子到該(gai)校領取錄取通(tong)(tong)知(zhi)書后，就忍不住在社交平臺曬出這份主(zhu)題為“你好，小紅星”的錄取通(tong)(tong)知(zhi)書。

據悉，市窯埠街小(xiao)學是一(yi)所誕生(sheng)于抗(kang)日戰(zhan)爭時期、根(gen)植紅色(se)基(ji)因的(de)學校(xiao)，去(qu)年啟用“你好(hao)，小(xiao)紅星”錄取(qu)通(tong)知(zhi)書。該錄取(qu)通(tong)知(zhi)書將學校(xiao)紅色(se)文化融(rong)入其中，以學校(xiao)的(de)“紅”為底色(se)，封面(mian)五角(jiao)星上印著的(de)是象征該校(xiao)學子擔(dan)當(dang)使命身份的(de)“你好(hao)，小(xiao)紅星”字樣，校(xiao)徽則作為通(tong)知(zhi)書的(de)卡扣。此外，通(tong)知(zhi)書里(li)還有校(xiao)園立體地圖(tu)，將校(xiao)內8處(chu)地標隱藏其中。

“每(mei)一(yi)次揭開覆(fu)蓋層(ceng)，都是與創校先輩的跨越時(shi)空(kong)對話。”該校校長唐小莉說，希(xi)望這份錄(lu)取通(tong)知書為孩子(zi)開啟傳承(cheng)初心第(di)一(yi)課，讓(rang)他們(men)傳承(cheng)紅色基因，在心靈(ling)深處種(zhong)下愛國(guo)愛校、奮(fen)發圖強的種(zhong)子(zi)。

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